石の上にも三年？

 

「石の上にも三年」は、冷たくて硬い石の上でも、3年間座り続ければ暖まってくるという意味から転じて、「どんなに辛く苦しい状況でも、諦めずに辛抱強く努力を続ければ、いつか必ず報われる」という教訓を表す諺です。

例えば、「仕事が辛いけれど石の上にも三年と言うし、もう少し頑張ってみよう」 と言った決意にも繋がる訳です。現代では仕事やキャリアに於いて「まずは3年続けてみる」という節目の言葉として使われることも多い様です。

　この言葉の由来を紐解くと、2000年ほど前のインドにバリシバ尊者という人がおり、この人は80歳になってから出家をしてフダミダッタ尊者の弟子になりました。そしてこのバリシバ尊者は大変な修行を行うこととなるのです。仏教での修行は樹の下の石の上での座禅を大切にしているため、バリシバ尊者は3年間も座禅を組んだまま横になって休むことはなかったのです。この甲斐があって無上の悟りを得ることができ、釈迦から数えて10代目の祖師となることができました。このバリシバ尊者は今では第十祖脇尊者として崇められています。このバリシバ尊者は幼い頃にとある仙人から、この子は凡人ではなく法器になると予見されたことがありました。このバリシバ尊者のことが石の上にも三年という諺になったのです。

　また日本では、冷たい石の上にでも、三年間も座り続けていたならば温まってくるという事からの例えとされています。江戸時代の初期には「石の上にも三年いれば温まる」という形で用いられていたのです。それが17世紀頃から温まるが省略されて用いられて、この省略された形が定着して元の形は忘れ去られました。この言葉の用法としては、新たな事柄を始める際に、ともかく三年は辛抱しようということでした。または結婚したものの離婚をして実家に帰りたいと言っている新妻に対して仲人が用いる言葉でもありました。ここでの三年の三とは一般的には一区切りとして意識される象徴的な数でありました。

　さて･･･、ここからが本題です。本当に「石の上にも三年」で良いのでしょうか？

昭和の時代から平成、令和と時代は変わり気が付くと様々な価値観や常識が変わってきました。嘗ては良い大学にさえ行っていればいい企業に就職できて安泰と言われていたものが、今では「大学不要論」まででてきて異常に高い学費を払ってまで学ぶことの意義がなくなってきています。

また、我慢・辛抱といった精神論も、昔の価値観とはかなり違ってきました。無条件で我慢する事は「リスクを取らないリスク」が生まれるという考え方です。最悪のリスクは、人生とは時間そのものですが、その時間を無意味に浪費する可能性があるのです。

座る石をしっかり選択しないと時間（人生）の浪費になるという事です。受動的ではなく自分の頭で考えて能動的に選択し行動する事が現代の生き方と言えると断言出来ます。

例えば仕事の環境が闇バイト級に悪いと思ったらば、三年も待たずに直ぐに転職すべきです。住んでいる家に毎晩の様に怨霊が現れるのであれば、直ぐに引っ越してお祓いを受けるべきなのです。指を咥えて三年間も無駄にしては決していけません。待つのではなくて、自分から決断して行動を起こすべきなのです。これこそが石の上にも残念なのです。例えば渋谷のハチ公前で恋人と待ち合わせ、ところが彼女は中々現れません。彼は3年間その場所で我慢と辛抱の精神で待ち続けましたが、やはり彼女がやって来る事はありませんでした。

今の時代は、Youmeiが子供の頃と比べて、とてつもなく自由で選択肢の豊富な時代です。自分が決心さえすればどんな事でも実現可能な時代です。これからの若い方々は、時代の価値観や常識が大きく変化する中、何の進化もなく古い価値観でのみ生きる古い人の意見に影響されず、自分自身の気持ちや考え、価値観を指針にもって自由に行動実践して今の時代を生きて欲しいと思います。

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理想の夫婦

 

理想の夫婦とは、感謝や思いやりを日々伝え合い、互いを尊重しながら自然体（背伸びしない）でいられる関係です。コミュニケーションを大切にし、お互いに自立しつつ、得意な部分で補い合える、等身大のパートナーシップが令和の時代に高く支持されています。

具体的には、以下のような特徴が挙げられます。

①.      感謝と思いやりの言葉

「ありがとう」「ごめんね」を日常的に言い合える関係。

②.      コミュニケーションと対等性

本音で話し合え、尊敬し合える（マウンティングしない）関係。

③.      自然体と自立

無理に合わせず、干渉しすぎない程よい距離感を保ちつつ、支え合える関係。

④.      二人だけの時間

家族になっても、デートや会話など二人だけの時間を大切にする。

これらを意識し、日々の生活で「心地よさ」を追求できる関係こそが、多くの人にとっての「理想」と言えます。

　少しネガティブな話になりますが、離婚を前提とした結婚はないと思います。下のスライドは離婚理由のランキングです。

妻側からの原因に「夫が酒を呑みすぎる」と言った事象がTop10にランクされています。お酒を嗜むYoumeiですが･･･、少しばかり心配です。もう深酒はしないと誓う今日この頃です。

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自由は尊重されるがそれには枠がある

 

自由でいるためには、他人の目を気にせず、自分らしい生き方を基準に選択することが大切です。周囲の意見に流されず、自分の価値観を大切にし、責任を自分で持つことで、心からの自由を感じることができます。束縛を避け、自分の可能性を信じて心地よい環境を自分で作っていきましょう。

具体的に自由を保つためのポイントは以下の通りです。

①自分軸を持つ

他人の評価や期待よりも、自分の心から求めているものを優先する。

②「そのままでいい」と認める

自分は自分のままで十分価値があると感じる「自己受容」の感覚を持つ。

③選択肢を自分で作る

状況に縛られず、人生の選択肢（仕事、住まいなど）は自分で選べると確信を持つ 。

④常識を疑う

伝統や習慣にとらわれず、新しいアイデアや自分なりのやり方を試す。

自分を大切にすることが、結果として自由な生活につながります。

　また、「枠にとらわれない」とは、既存の常識、固定観念、型、ルールに縛られず、自由で新しい考え方や行動をとる様子です。独創的なアイデアや斬新な手法を生み出す際に用いられ、型破り、自由奔放、水平思考（クリエイティブ・シンキング）などが同義語と言えます。

　ところがです！　人間が社会で生きていくためには確固たる枠は必ず存在するのです。

　例えば自由に絵を描きなさいと言ったお題に枠外に絵を描いても何の意味はないのです。多分、この絵はアウトでしょう。明らかに枠を外れています。

　下の絵画はどうでしょうか？　これこそが枠にとらわれない自由な発想の芸術です。素晴らしいです。

　また、「ルールのないスポーツ」は存在しません。何故ならば詰まらないからです。但し、「ゆるスポーツ」と言った分野は存在します。年齢や運動能力に関係なく、誰もが身体を動かして楽しめる多様なゲームですが、必ずルールはありますね。

　倫理と道徳は人間が守るべき規範ですが、道徳は「個人の内面や習慣に基づく善悪の基準」であるのに対し、倫理は「社会や集団内での普遍的なルールや道理」を指す傾向にあります。道徳は「心（モラル）」、倫理は「場（エシックス）」の規範と言い換えられます。

1.      道徳 (Morals)

①.      特徴

個人や家族、小グループ内で守られる、善悪を判断する行動指針。

②.      性質

内面的、個人的、習慣的。

③.      例

嘘をつかない、挨拶をする、人を敬うなど、人としての道。

2.      倫理 (Ethics)

①.      特徴

社会生活や集団において、守るべき社会的な規範や道理。

②.      性質

客観的、社会的、普遍的。

③.      例

医療倫理、企業倫理、生命倫理など、「〜倫理」と分野名がつくことが多い。

　人の自由は尊重されて然りです。しかしながら、それには枠は存在するのです。子供達には道徳・倫理・ルールを遵守できる人間に育って欲しいです。

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親たるもの無知であってはならない

 

「父が無知だと貧乏になる、母が無知だと病気になる」。この言葉は、両親の知識や意識が家庭環境に直結するという教訓です。父親の「無知」は経済的なリテラシー不足による困窮、母親の「無知」は栄養・衛生・健康管理の不足による病気リスクを招く傾向を示唆しており、親の知識の重要性を示しています。

この教訓に関する主な内容は以下の通りです。

①.      父親の役割（経済）

父親が金銭的リテラシーや知識を持たないと、収入が少なくても生活を改善できず、貧乏になりやすいです。

②.      母親の役割（健康）

母親が栄養や衛生に関する知識を持たないと、家族（特に子ども）が栄養失調や衛生環境の悪化により病気になりやすくなります。

③.      「無知」の解消

「お金がない」と考えるのではなく、「どうすればお金を作り出せるか」を考える（知識をつける）ことの重要性が説かれています。

④.      子育てと生活習慣

子育てにおける「無関心型」はリスクが高いとされ、日頃の生活習慣や教育が家庭環境に大きな影響を与えます 。

即ち、両親が知識（教養やリテラシー）を身につけることが、家族の生活を守るために不可欠であることを教えています。

無知な親とは、知識や理解の不足により、適切な養育、愛情表現、または衛生管理ができない保護者を指します。感情の軽視、過干渉や放任、無関心といった言動で、子供の自律性や情緒的発達を損なう場合がある「隠れ毒親」や「ネグレクト」の背景となる特徴です。

無知な親に共通する特徴や影響は以下の通りです。

【無知な親の特徴・行動パターン】

①.      子どもの感情を軽視・否定

子供の気持ちより自分の価値観を優先する。

②.      過干渉・過保護・放任

子供を自分の所有物のように扱う、または放置する。

③.      コミュニケーション不足・無関心

スキンシップがない、子どもの話を聞かない。

④.      感情の不安定さ

親自身が感情のコントロールができない。

⑤.      無自覚な「毒親」

「子どものため」と思い込み、教育熱心なふりをして過干渉になる。

【子供への影響】

①.      情緒的な問題

自己肯定感の低下、感情の抑圧。

②.      身体・生活面のリスク

適切な衛生管理や食事が提供されず、健康が損なわれる。

③.      自立性の阻害

自分で考える力を奪われ、指示待ち人間になる。

【無知から脱却するための対応】

①.      情報の更新・学習

子育てに関する現代の知識や情報を自ら収集し、勉強する。

②.      相談機関の活用

児童相談所や相談窓口に頼る。

③.      自己認識

自身の行動が子供に悪影響を与えている可能性を受け入れる。

無知は知識を得ることで解消可能ですが、背景には貧困や孤独、世代間連鎖が隠れていることも多く、周囲の支援も重要です。

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「白黒をつける」？？？

 

「白黒つける」とは、物事の是非・善悪・真偽をはっきりさせ、曖昧な状態に決着をつけるという意味の慣用句です。議論、勝負、トラブルなどで、どちらか一方を明確にする場面で使われます。語源は囲碁の石の色（白と黒）に由来するとされています。

【意味と由来】

①.      意味

物事の是非、善悪、真偽などをはっきりさせること。決着をつける。

②.      同義語

黒白（こくびゃく）をつける、決着をつける、ケリをつける。

③.      由来

囲碁の対局で、白石と黒石を用いて勝敗を明確に決めることから。

【主な使い方・例文】

ü  「この件は、はっきりと白黒つけたい。」

ü  「どちらが正しいか、裁判で白黒つける。」

ü  「曖昧なままにせず、ここで白黒つけたほうがいい。」

【関連表現】

①.      白黒はっきりさせる

物事の立場や真実を明確にする。

②.      黒白（こくびゃく）を争う

是非や優劣を争う。

③.      グレーゾーン

白黒つけられない曖昧な状態。

物事の優劣や真実を明確に決定する場合に使用する、日常的に使われる表現です。

グレーゾーンとは、黒でも白でもないどっちつかずの状態を指す言葉です。黒と白の中間は灰色（グレー）であることからグレーゾーンと呼ばれています。残念ながらあまり良い意味では使われていない言葉です。

　元来、物事はそう簡単に白黒つけられるものではありません。それでも人間は、物事を解り易く整理するために、「善か悪か」「白か黒か」といった二者択一で議論しがちです。「男女の友情は成立するかしないか？」、「蕎麦とうどんはどちらが優れているか？」、「結婚生活は良いが同棲生活はダメなのか？」等々･･･。このように物事を2つに分ける考え方を、二項対立といいます。二項対立で考えると、論点がシンプルになるので、話が盛り上がりやすくなります。しかしながら、実際にその2つの分かれ道の前に自分が立った時、「こちらが自分の考え、もう一方は絶対間違ってる」と、どちらか一方を迷いなく選び、もう一方を断罪できる場面のほうが少ないと思いますよ。実はどちらの言い分も一理あるものなんです。どちらも正解はあり得るのです。

意外と盲点なのが、二項対立で活発に議論されている時ほど、そのテーマに関する大切なものが雑に扱われていることが多い様な気がします。特に雑に扱われている事が多いのが、言葉の定義です。そもそも何について議論しているかが曖昧なまま意見を戦わせている状況、その様な時は頭の中の前提が相手と揃っていないので、議論が空振りになっていることも多いのです（国会審議にも疑問の余地があると思いますよ）。

言葉の定義以外にも、文脈、それぞれの人の立場や感情、世の中の状況など、その時々によって雑に扱われているものは異なります。「前提」がないがしろにされたまま、「どっちが正しい？」だけが問われた場合、どちらか一方の論を振りかざすと、誰かが傷つく仕組みになっているのです。

しかしながら「この間はＡを選んだけど、今回はＢを選ぶ」といった矛盾が生じる事も往々にしてあると思います。何故ならば、その時々によってからむ要素が違ってくるからです。関係する要素が毎回違うからこそ、いつも同じ答えは出せません。その都度その都度、目の前にあるケースに丁寧に向き合い、その時点でのベストの選択をするしかないのです。

「どちらが正しいか」ではなく、「何が最善手なのか」を考えた方が絶対に建設的だと思っています。これはYoumeiの信条とも言えます。関わる人が違えば、タイミングが違えば、世の中の状況が違えば、同じ選択肢を目の前に出された時でも、選ぶ答えは変わります。

Youmeiは白黒劇場にはできるだけ参加しない様にしています。未来の自分から、選択の自由を奪ってしまう気がするからです。そして、自分の考えを相手に強要しない事も大切だと思っています。白黒ばかり付けていると良い知恵は浮かびません。折衷案も然り、皆さん、世の中は白黒の世界ではなくてもっと鮮やかな色が沢山ある事を忘れてはいけません。

　昭和38年、Youmeiが3歳の時の白黒写真です。

　生成ＡＩ技術を使てカラー化するのは容易に可能です。

　更に元は静止画ですが、動画にも出来ちゃうんですね。

　パンダに関しては白黒をはっきり付けた方が良いと思います。白と黒のコントラスが可愛さの源ですからね。全身グレーゾーンのパンダはあまり見たくない。

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新たなスキルへの挑戦

 

　ミラノ・コルティナ2026冬季オリンピックが終わって、日本中の皆さんも選手の活躍に感動されたと思います。Youmeiは特にはペアスケーティング（Pair skating）に於いて金メダルを獲得した三浦璃来・木原龍一ペアの演技に感動のあまり涙しました。何度見返しても素晴らしいです。何度も何度も涙が止まりませんでした。

　この演技を見て、ペアスケーティングを始めてみようと思た人も多いと思います。これは新たなスキルへの挑戦として、大変に素晴らしい事だと思います。Youmeiとて妻と一緒にペアスケーティングをやってみたいと思いましたが、高齢期に差し掛かり流石に歩くのも難儀している自分には無理かもしれません。

　さて、本日はスキルアップのお話しです。

スキルアップとは、業務などに於いて必要な知識・技能・資格を習得・向上させ、自身の能力を高める行動です。資格取得、実務経験の蓄積、研修受講などを通じて、生産性の向上、収入増、キャリアの選択肢拡大を図る「自己投資」です。変化の激しい現代（VUCA時代）において、市場価値を高めるために欠かせない取り組みと言えます。

【スキルアップの具体的方法】

①.      書籍・オンライン講座での学習

最新の技術や理論を基礎から学ぶ。

②.      資格取得

専門知識の証明として、TOEIC、情報処理技術者、日商簿記などを取得する。

③.      実務経験（OJT）

新たなプロジェクトや難しい業務に積極的に挑戦し、実践で学ぶ。

④.      セミナー・勉強会への参加

外部のトレンドや高度なスキルを取り入れる。

⑤.      社内研修

会社が提供する研修プログラムを活用する。

【向上させるべきスキル（例）】

①.      テクニカルスキル

職種固有のスキル（プログラミング、マーケティング、財務など）。

②.      ポータブルスキル

業界問わず持ち運べるスキル（論理的思考力、課題発見力、提案力）。

③.      ヒューマンスキル

対人関係能力（コミュニケーション力、交渉力、マネジメント力）。

【継続のコツ】

目標を具体化（数値化）し、毎日の学習を習慣化することが重要です。また、学んだことをアウトプットし、フィードバックを受けることで、実践的なスキルへと昇華できます。

　Youmeiは科学全般、特には物理化学や薬剤学分野のスキルを持っています。他にも教員資格もありますので、教育学であるとかスポーツ科学のスキルも多少は持ち合わせています。今も新たなスキル取得に少しずつ取り組んでおります。それは生成AIです。

新たなスキルへの挑戦は人間にとってとても大切です。これを怠ると下のスライドの様な末路となる可能性があります。

　子供達には新たなスキルアップにどんどん挑戦して欲しい。向上心は常に持っていましょう。そして向上心は永久に持ち続けるべきなのです。

永久の未完成

これ完成なり　宮沢賢治

 

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知恵と知識の違い

 

知恵とは、知識や経験をもとに物事の本質を理解し、状況に応じて適切に判断・応用して問題を解決する能力のことです。単に情報を知っている「知識」とは違い、「知恵」はそれを「どう使うか」「どう活かすか」という実践的な力であり、人生の深い洞察や賢明な選択を可能にします。

「知識」と「知恵」の違いを述べるのであれば････、「知識」は「知っている事実や情報そのもの（インプット）」であり、「知恵」は「その知識を理解し、状況に応じて適切に活用する能力（アウトプット・応用力）」です。知識は本や学習で得られる客観的なもので、知恵は経験や思考を通じて知識を「どう使うか」を判断し、実践する力と言えます。

【知恵のポイント】

①.      知識の活用

多くの知識を、目の前の状況にどう適用するかを考える力。

②.      本質を見抜く力

物事の道理や背景、文脈を深く理解する力。

③.      実践する力

経験や直感、洞察力と結びつけ、問題を解決したり、より良い選択をしたりする能力。

　一方、恐喝とは暴力や脅迫を用いて相手を畏怖（怖がらせ）させ、金銭や財物、または不法な財産上の利益を交付させる犯罪です（刑法249条）。法定刑は10年以下の拘禁刑（懲役）であり、罰金刑はなく、未遂も処罰対象となります。相手の弱みを突く行為（タカリ）や、カツアゲも該当します。

　さて、今般、「力による平和（Peace through Strength）」を強く提唱されている方がいらっしゃいます。何と言うか･･･、日本の刑法であるところの恐喝に似ている様な気がして、世界中の人々も憂慮されているのではないかと思います。また、北朝鮮は金正恩総書記の下、核・ミサイル能力の強化（国防力増強）と「地方発展20×10政策」などの経済立て直しを最優先する強硬・独自路線を歩んでいます。核保有国地位の確定を狙いつつ、ロシアとの軍事連携や、米トランプ第2期政権の動向を見据えた戦略的対外関係を展開しています。

「力による平和）」は、軍事的な優位性と強固な抑止力を背景に、敵対勢力を従わせ、国際的な安定や自国の安全保障を確保する外交・安保政策。第2次トランプ政権が掲げるこの戦略は、軍事力を背景としたディール（取引）を重視し、日本を含む同盟国の防衛力増強も期待されています。

【「力による平和」の主な特徴と背景】

①.      軍事力による抑止

圧倒的な軍事力を保持・誇示することで、相手が攻撃を思いとどまる環境を作り出す。

②.      第2次トランプ政権の政策

トランプ大統領は戦後80年メッセージなどで、この方針を堅持し、軍事力増強を進める姿勢を強調している。

③.      同盟国への要求

米国は同盟国の防衛力向上を重視しており、NATOレベル（GDP比5%）の防衛支出を意識した、より実効的な防衛努力を同盟国・パートナーに広く求めている。

④.      地政学的な戦略

中国を主要な競争相手としつつ、西半球の安定を最優先する。軍事力行使も選択肢に入れつつ、有利な状況で相手と交渉することを目的とする。

【影響と論点】

①.      日本外交への影響

日本は、この政策に基づき防衛力の「抜本的な強化」が求められる一方、米国が重視する「勢力圏」の範囲や力の行使に関するしきい値が重要となる。

②.      国際規範との整合性

一方的な武力行使を含む可能性があり、国連憲章が定める平和的手段による解決との矛盾や、国際規範に合致しないという懸念も指摘されている。

このアプローチは冷戦時代にレーガン大統領が提唱したことでも知られ、理念よりも結果を重視する「現実主義」的な側面が強いのです。

　世界平和を目指すために必要である知恵は、どう考えても軍縮が最優先されると思うのですが･･･。軍縮（軍備縮小）は、国際的合意に基づき、軍隊の兵器・装備・人員を削減・廃絶し、軍事的な緊張緩和や国家の財政負担軽減を図る活動です。核兵器や生物・化学兵器（大量破壊兵器）の削減が優先され、国連や各国が「核兵器のない世界」の実現に向けた不拡散に取り組み続けていくべきなのです。怒鳴りまっくているだけが能ではないのです。

　子ども達にも知恵が発揮できる人間に成長して欲しいです。確かに知恵の源となる知識も必要だと思います。近隣国でミサイル実験を繰り返して実施している事を勘案すれば国防力も必要だと思います。しかしながら知識や権力を見せびらかせて相手を捩じり伏せる行為は賢者がやる事ではありません。

　どうぞ子供たちに知恵の神様のご加護があります様に祈っております。

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